Es un sistema educativo abierto a la diversidad, todos los estudiantes con NEE (Necesidades Educativas Especiales ) asociadas o no a la discapacidad o al talento y super dotación, estudian en clases regulares en las escuelas de su barrio, conjuntamente con sus hermanos y amigos de su comunidad.
Se debe educar para una convivencia democrática.
Los motivos por el cuales el niño puede tener dificultades en la en la escuela regular o no acceder a ella, son complejos o no necesariamente provienen o dependen de el.La inclusión social a nivel de centro educativo y mas concretamente a nivel del aula, tiene que ver con la atención a estudiantes con habilidades diferentes y la satisfacción de sus necesidades de aprendizaje.
Diferenciación entre inclusión e integración
La integración es un individuo con necesidades educativas especiales (NEE) se da cuando se lo traslada a una instalación pero siempre concordando con las políticas de la escuela sin ningún tipo de modificación sustancial.
La educación inclusiva es aquella que adapta los sistemas estructuradas de la escuela para satisfacer las necesidades del individuo con NEE. Como parte del proceso de adaptación se pueden dar cambios en el curriculum escolar, las actitudes y valores de los integrantes, la modificación de la imágenes y modelos e incluso del edificio mismo.
La educación inclusiva es aquella que adapta los sistemas estructuradas de la escuela para satisfacer las necesidades del individuo con NEE. Como parte del proceso de adaptación se pueden dar cambios en el curriculum escolar, las actitudes y valores de los integrantes, la modificación de la imágenes y modelos e incluso del edificio mismo.
Depende mucho del tipo de deficiencia del niño, para analizar que posibilidades le da el estado,su familia,su situación económica.Idealmente seria bueno la integración a un ambiente normal de estudio para que observe y adopte comportamientos de sus compañeros y se desarrolle con metas y objetivos.
ResponderEliminaryo creo que debe ver mas atención a los estudiantes con talleres de aprendizaje, y que sean tratados por igual por que antes Dios todos somos iguales
ResponderEliminarEs importante que se difunda este sistema para contribuir no solo a una inclusión educativa si no que, a partir de ella, se extienda de una manera más rápida y pasar a un concepto más amplio, el de inclusión social. Un punto que hay que tomar en cuenta, es que para adoptar este sistema, se debe primero crear centros especializados en capacitar a los maestros a que puedan tener una eficacia relevante frente a los alumnos que tengan necesidades especiales. Esto no significa que deban enseñar del mismo modo como lo hicieran con los demás, ya que las realidades de los niños con necesidades necesidades especiales es distinta. El punto no es enseñarles del mismo modo, si no de hacer que ellos se desenvuelvan de igual forma que los otros, y que finalmente y el más importante fin de este sistema sea que se sientan parte de un mundo que se les ha "negado" injustamente.
ResponderEliminarCreo que debe haber centros especializados para formar o educar a personas especiales, creo que todos hemos ido al colegio y que existen cuestiones sociales muy relevantes como el bullying, la segregación y la jerarquía de grupos. La inclusión social podría servir en la sociedad como conjunto pero en un centro de enseñanza no sólo traería serias dificultades para las personas especiales sino que también discriminaría la integridad de la enseñanza para los demás estudiantes. No se debería vulnerar los derechos de unos para satisfacer los de otros.
ResponderEliminarMe parece muy bien que se este informando sobre este tema, necesitamos tomar conciencia e ir mejorando poco a poco
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